Iškilmingos šventės metu Kauno gabių vaikų ugdymo programos dalyviams įteikti baigimo pažymėjimai. Renginyje pristatyti moksleivių kūrybiniai projektai – virtualus rentgeno kabinetas, sukonstruotas radiacinio fono matuoklis, teisiniai tyrimai apie įvairovę, įtrauktį ir lygybę.
Birželio 4 d. iškilmingos šventės metu Kauno gabių vaikų ugdymo programos dalyviams įteikti baigimo pažymėjimai. Renginyje pristatyti moksleivių kūrybiniai projektai – virtualus rentgeno kabinetas, sukonstruotas radiacinio fono matuoklis, teisiniai tyrimai apie įvairovę, įtrauktį ir lygybę.
KTU rektorius įteikė pažymėjimus trečiokams
Vienas iš ilgamečių šios programos partnerių – Kauno technologijos universitetas (KTU), aktyviai prisidedantis prie itin gabių Kauno moksleivių ugdymo. KTU rektorius prof. dr. Eugenijus Valatka sveikinimo kalboje pastebėjo, kad tokios iniciatyvos, tapusios gražia ir prasminga tradicija, yra stiprybės šaltinis ne tik jauniesiems talentams, bet ir visam Kauno miesto švietimui.
„Jūs, mieli vaikai, esate ta jėga, kuri sujungia – bendram tikslui telkia universitetus, teatrus, svarbiausias miesto institucijas. Linkiu, kad po daugelio metų, atsistoję ant šios scenos, galėtumėte pasakyti – čia buvau, čia augau ir galiausiai tapau aktoriumi, mokslininku ar tuo, kuo visada svajojau tapti“, – kalbėjo prof. dr. E. Valatka, įteikęs kurso baigimo pažymėjimus patiems mažiausiems šios programos mokiniams – trečiokams.
Kauno stiprybė – itin gabių vaikų ugdymas
Kauno itin gabių vaikų ugdymo programa – tai analogų Lietuvoje neturinti iniciatyva, skirta patiems gabiausiems miesto 3–11 klasių mokiniams. Projektą finansuoja Kauno miesto savivaldybė, o jo pagrindinis tikslas – sudaryti palankias sąlygas jaunuoliams ugdyti prigimtinius gebėjimus bei įvairiapusiškai augti.
Kauno miesto savivaldybės vicemeras Mantas Jurgutis atkreipė dėmesį, kad ši, jau aštuonerius metus gyvuojanti, iniciatyva – įrodymas, jog Kaunas geba pasirūpinti savo vaikais taip, kaip nesiryžta daugelis kitų miestų.
„Vaikai turėjo galimybę geriau pažinti Kauną, mokslą, kultūrą, sportą ir, svarbiausia – patys save. Ši programa įkvėpta idėjos daryti kitaip nei įprasta švietimo sistemoje, todėl kartu su švietimo ir kultūros įstaigomis kuriame aplinką, kurioje auga būsimi Lietuvos mokslo, kultūros, verslo ir visuomenės lyderiai“, – teigė M. Jurgutis.
Šie mokslo metai išsiskyrė atnaujintomis programomis ir projektine veikla vyresniems mokiniams. Vienuoliktokams buvo pasiūlytos praktinės ir kūrybinės užduotys, padėjusios gilinti mokslines žinias ir realizuoti individualius gebėjimus.
Mokiniai su Lietuvos sveikatos mokslų universiteto (LSMU) mokslininkais ir KTU Matematikos ir gamtos mokslų fakulteto (KTU MGMF) profesore Diana Adliene kūrė virtualų pažintinį rentgeno diagnostikos kabinetą. Taip pat kartu su KTU MGMF docentu, fiziku Benu Gabrieliumi Urbonavičiumi konstravo radiacinio fono matuoklį, o bendradarbiaujant su Mykolo Romerio universiteto (MRU) dėstytojais analizavo socialinius klausimus – nagrinėjo asmenų savybes įtraukties, įvairovės ir lygybės teisinių principų kontekste.
Programa patiems gabiausiems
2024–2025 mokslo metais Kauno Tarpdisciplininėje itin gabių mokinių ugdymo programoje dalyvavo net 355 moksleiviai. Norą prisijungti išreiškė net 189 būsimieji trečiokai, tačiau atranką įveikė tik 45 – jų intelekto koeficientas, nustatytas pagal „Wechslerio trumposios intelekto skalės“ testą, turėjo būti ne mažesnis nei 120. Šis testas leidžia objektyviai įvertinti vaiko gebėjimus ir potencialą dalyvauti išplėstinėse ugdymo veiklose.
Gabiuosius moksleivius ugdo daugiau nei 100 dėstytojų iš šešių Kauno universitetų, taip pat Nacionalinio Kauno dramos teatro bei Kauno valstybinio muzikinio teatro profesionalai.
Pasak KTU MGMF docentės, vienos iš šios programos vadovių, Bronės Narkevičienės, programa orientuota į tarpdisciplininį ugdymą – stiprinamos tiksliųjų mokslų žinios, kritinio mąstymo ir etinių klausimų sprendimo įgūdžiai, skatinamas kūrybiškumas, verslumas ir žmogiškųjų teisių samprata.
„Daug pasaulio mokslininkų sutaria, kad gabumas – tai potencialas, kurio realizavimas priklauso nuo daugelio veiksnių. Tarp jų – aplinkos veiksniai. Didžiuojuosi, kad mūsų miesto politikai, švietimo administratoriai, mokslininkai ir menininkai jau beveik dešimtmetį veikia kaip darni komanda, suteikianti galimybę itin gabiems Kauno miesto vaikams potencialą paversti talentais. Dėkoju tėvams ir seneliams, kurie skatina savo vaikus ar anūkus disciplinuotai tobulėti vardan savęs, šeimos, miesto, valstybės augimo“, – sakė doc. dr. B. Narkevičienė.
