Birželio 13–17 d. Bulgarijoje, Sofijoje, vykusioje 9-joje Europos fizikos olimpiadoje Lietuvos mokiniai iškovojo net keturis medalius: du sidabro ir du bronzos.
„Mūsų šalies mokiniams pavyko sėkmingai įveikti Europos fizikos olimpiados organizatorių parengtus du turus – eksperimentinį ir teorinį. Iš 5 Lietuvos komandos narių, net 4 gavo apdovanojimus“, – džiaugiasi Gediminas Beresnevičius, mūsų šalies mokinių dalyvavimą Europos ir tarptautinėse olimpiadose organizuojančios Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros (LINEŠA) Gebėjimų ugdymo skyriaus vadovas.
Kauno technologijos universtiteto (KTU) gimnazijos vienuoliktokai Robertas Juknevičius ir Tomas Razbadauskas (mokytojas Darius Virbukas), pelnė sidabro medalius, o Vilniaus licėjaus abiturientas Kipras Deksnys (mokytojas Eugenijus Rudminas) ir Trakų Vytauto Didžiojo gimnazijos 11 klasės mokinys Armandas Grinkevičius (mokytojas Andrius Storta) buvo apdovanoti bronzos medaliais.
Olimpiadoje taip pat dalyvavo ir KTU gimnazijos abiturientas Augustas Ukvalbergas (mokytojas Mantas Sriubas).
Per plauką nuo aukso medalio
Lietuvos komandai vadovavo Vilniaus universiteto Fizikos fakulteto docentas ir Fizinių ir technologijos mokslų centro (FTMC) vyriausiasis mokslo darbuotojas dr. Jevgenij Chmeliov bei FTMC mokslo darbuotojas dr. Vytautas Jakštas.
„Mūsų šalies atstovas Robertas Juknevičius šiemet buvo per plauką nuo aukso medalio – iki aukso jam pritrūko vos kelių taškų. Sidabro medalininkų sąraše Robertas užėmė penktą vietą“, – sako V. Jakštas.
Pasak V. Jakšto, du sidabro ir du bronzos medaliai – labai geras pasiekimas, nes šioje olimpiadoje Lietuva per visą dalyvavimo istoriją yra pelniusi tik vieną aukso medalį.
„Abu sidabro medalininkai yra vienuoliktokai, tikimės, kad įgyta patirtis jiems pravers ruošiantis kitoms olimpiadoms ir leis kitąmet pademonstruoti dar geresnį rezultatą“, – priduria jis.
Apie užduotis
Pasak Lietuvos komandos atstovų, olimpiados užduotys gerokai pranoksta bendrąją mokyklinę fizikos programą.
Olimpiadą sudarė du turai – eksperimentinis ir teorinis, kiekvienam buvo skirta po 5 val.
Eksperimento metu mokiniai turėjo atlikti dvi užduotis.
Pirmoji– nagrinėti elektrinę grandinę imituojančią dirbtinį neuroninį tinklą.
Atlikdami antrąją užduotį mokiniai analizavo difrakcinį vaizdą, stebimą ekrane lazerio spinduliui praėjus pro pusiau skaidrią plėvelę, ant kurios buvo atspausdinti mikrometro dydžio eilės sinusoidinės kreivės.Iš stebimo vaizdo mokiniai turėjo nustatyti plika akimi nematomas „mikromarginio“ geometrines charakteristikas.
Olimpiados teoriniame ture buvo trys uždaviniai: mokiniai nagrinėjo šviesos atspindį nuo veidrodinio paviršiaus cilindro, analizavo ant grandinių pakabinto stalviršio stabilumą bei mažus svyravimus, skaičiavo kelių elektros srovių kuriamą magnetinį lauką.
Laisvalaikio metu olimpiados dalyviai turėjo galimybę susipažinti su turtinga Bulgarijos kultūros istorija, siekiančia Romos imperijos laikus.
Šiemetinėje Europos fizikos olimpiadoje dalyvavo beveik 200 mokinių iš 40-ies šalių.
Paieška archyve
